READING CLUB WS26

Winter 2026–27 | 26-10-23 to 27-01-29

Lecturer: Kim Albrecht

Jeden zweiten Freitag 14–17 Uhr, Raum 3.07

Wir lesen fünf Texte aus dem Umfeld des Informationsdesigns. Dabei geht es um zwei Dinge. Um das, was die Texte sagen: Konzepte, Projekte, Sichtweisen auf das Feld. Und um das, wie sie es sagen: Schreibstil, Aufbau der Argumentation, Zitationsweisen, rhetorische Mittel.

Die fünf Texte bilden einen Bogen: von der Politik der Bilder über die Frage, was Daten eigentlich sind, und wie Kategorien die Welt einteilen, bis zu der Frage, von welchem Standpunkt aus wir überhaupt sprechen. Am Ende steht ein Text, der das Feld sortiert, in dem wir arbeiten.

Termine und Texte

Datum Text Seiten
23.10.2026 Vorstellung der Texte
30.10.2026 Ruben Pater, The Politics of Design — Kapitel „Information Graphics" 152–188
13.11.2026 Johanna Drucker, Humanities Approaches to Graphical Display ganzer Aufsatz
27.11.2026 Geoffrey Bowker & Susan Leigh Star, To Classify Is Human — Einleitung zu Sorting Things Out 1–32
11.12.2026 Donna Haraway, Situiertes Wissen ganzer Aufsatz
22.01.2027 Peter A. Hall & Patricio Dávila, Critical Visualization — Einleitung 9–28

Die PDFs findet ihr im Element-Chat des Kurses. Haraway lesen wir auf Deutsch, die Übersetzung liegt neben dem englischen Original.

Vorbereitung

Für jede Sitzung bereitet ihr den gelesenen Abschnitt anhand der folgenden drei Fragen vor. Bringt mindestens fünf konkrete Textstellen mit: Seitenzahl, ein kurzes Zitat und eure Gedanken.

Was überzeugt dich?
Welche Textstellen findest du besonders gelungen, anregend oder überraschend? Was bringt dich zum Nachdenken?

Was bleibt unklar?
Welche Begriffe, Argumente oder Passagen verstehst du nicht oder findest du schwer nachvollziehbar?

Wo widersprichst du?
An welchen Stellen denkst du anders als der Text? Wo würdest du argumentativ dagegenhalten?

Ablauf einer Sitzung

Eine Person übernimmt pro Sitzung die Einführung. Wer wann dran ist, legen wir am 23. Oktober fest.

10 Min. Einführung. Wer schreibt hier, wann, in welchem Zusammenhang, gegen wen?
15 Min. Unklarheiten sammeln. Wir tragen zusammen, was niemand verstanden hat (ohne es gleich zu lösen).
45 Min. Was überzeugt. Reihum entlang eurer Textstellen.
15 Min. Ein Absatz genau. Wir nehmen einen einzelnen Absatz und schauen, wie er gebaut ist.
Pause
45 Min. Wo ihr widersprecht.
20 Min. Zurück zu den Unklarheiten. Was hat sich unterwegs geklärt, was bleibt offen?
15 Min. Wichtigkeit für eure Arbeit?

Kombination mit den anderen Kursen

Der Reading Club ist einer von sechs Blöcken, aus denen ihr euer Semester zusammenstellt. Wie das funktioniert, steht unter Struktur.

Notes

Critical Visualization

Peter Hall, Patricio Dávila

2022

The Politics of Design

Ruben Pater

2016

Humanities Approaches to Graphical Display

Johanna Drucker

2011

Situated Knowledges

Donna Haraway

1988

Sorting Things Out

Geoffrey C. Bowker, Susan Leigh Star

1999